校服的腳步


文章出自:博物 2006年第10期 作者: 王媛媛 

標(biāo)簽: 文化文明   

不管你愛(ài)不愛(ài)它,校服總會(huì)在眾多青春往事中扮演一個(gè)揮之不去的重要角色。喜歡它的人喜愛(ài)也好,厭惡它也罷,讓我們跟隨校服流行的腳步,看看這身伴隨我們最美麗年華的衣服有著怎么樣的前世今生。

穿錯(cuò)衣服會(huì)死

我們?yōu)槭裁匆┲7??回答這個(gè)問(wèn)題之前要先來(lái)了解一下校服的起源。校服是制服的一種,起源于軍服。軍服的作用在于標(biāo)示自己歸屬的兵種、編制,便于管理,并可以起到規(guī)范士兵的行為、使穿著者產(chǎn)生集體歸屬感與榮譽(yù)感。學(xué)校校服的產(chǎn)生最初也是出于此種目的,一方面整齊劃一的服裝讓學(xué)生對(duì)集體產(chǎn)生歸屬感,同時(shí)也是表明身份、區(qū)別學(xué)派的。

在不同文明中,都有以不同服飾來(lái)區(qū)別身份地位的現(xiàn)象。帝王權(quán)貴、僧侶和學(xué)生們都有各自不同的衣服,衣服的樣式和穿法有嚴(yán)格的規(guī)定,不能亂穿,否則有殺身之禍?!度龂?guó)志》里就曾記載,曹操發(fā)現(xiàn)曹植的妻子穿錯(cuò)衣服,讓她“還家賜死”。我國(guó)古代在讀書(shū)的學(xué)生都有專(zhuān)門(mén)的服裝,雖然各個(gè)朝代的服裝不盡相同,但都能明顯區(qū)別于官、商、農(nóng)、工家。方巾、長(zhǎng)袍、佩帶玉飾這些雖然還不是嚴(yán)格意義的校服,但已經(jīng)具有“學(xué)生裝”的特征了。

責(zé)任編輯 / 劉瑩 

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