今年高考之后，全國各地開始換用新的教材。新的教材會與現實生活更加緊密結合，綜合性也更強，為了與新教材銜接，今年的高考已經向這個方向邁進了。

作者： 楊曄   出自：2009年第08期

一群河馬在河邊嬉戲，享受河水的清涼。不論人還是動物，水都是生存最基本的要素，高考自然不能放過它。近幾年的考題中，河流水文相關的知識點成為出題老師的“寵兒”，今天就……

作者： 楊曄   出自：2009年第09期

上期雜志中，本欄目刊登了一道今年北大自主招生面試的考題，“用植物來比喻中國人的國民性”，這道題引起了不少讀者的興趣。很多人希望了解，這樣的“怪題”應該怎樣回答。其……

作者： 劉亭文   出自：2011年第06期

作者： 商陽   出自：2007年第06期

作者： 黃英   出自：2010年第07期

從新聞、事實中選取素材，是高考題出題常用的手段。以前的“時事題”，通常是政治或語文的考題，隨著高中課程改革，更加重視考查學生的綜合素養(yǎng)，各個科目的試題都出現了新聞……

作者： 梁成海   出自：2011年第04期

中學課程改革，高考綜合類試題越來越向生活化和實用化發(fā)展，日常積累的豐富知識成為高考的重要資本。近幾年高考中，出現了不少“博物”式的題目，讓我們看看，如何運用《博物……

作者： 楊曄   出自：2009年第06期

明明是古詩詞，卻要從中挑出一些“不相干”的山川風物、花鳥魚蟲什么的，提出一個“超級變態(tài)”的問題。雖然不是“正經”的考試題，但在中考、高考、國考和各種考越來越“劍走……

作者： 艾納香   出自：2011年第02期

不到長城非好漢，高考時，不被長城“考倒”也算是好漢。2010年北京文科綜合卷出了一道關于八達嶺長城的考題。長城是中國文化一個重要的象征符號，不過，這次的題目側重點在自……

作者： 黃英  梁成強   出自：2011年第02期

唐宋以前，中國的經濟重心在中原地區(qū)，最主要的糧食作物是小麥。小麥分冬春兩季：春小麥主要分布在長城以北的內蒙古、東北和西北地區(qū)，春種秋收；而長城以南的華北地區(qū)、長江……

作者： 連瑩   出自：2013年第01期